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“这事儿你知道了吗，因为缺氧，重庆来的一个副县长夜间突发脑溢血去世了，才39岁。”
2016年8月，受上级的指派，杨文才来到雪域高原拉萨开展“教育援藏”工作。8月的拉萨，蓝天白云，处处美景，但近3700米海拔，空气十分稀薄，对于从小就生活在低海拔地区的重庆人来说，是个非常大的挑战。
刚到拉萨的第一个星期，身体异常不舒服，上着课都要时不时地吸氧。“一到晚上睡觉就特别煎熬，坐着勉强能睡着，可一躺下就喘不过气来，马上就醒过来”。现在，看到同事发的这条信息，又给他的心理蒙上了一层阴影。
身体适应不了，要不要给组织提出申请，换个人来？可转念一想，换谁来还不都得面对同样的困难？经过一番思想斗争，杨文才决定无论如何，都要坚持下来，完成组织安排的任务。经过反复摸索，他找到一个“将头部垫高，侧着身子睡觉”的秘诀，晚上才能勉强睡好觉。于是，他克服了高原缺氧和语言交流障碍等重重困难，全身心投入《治安管理学》课程的教学和公安联考辅导工作，并圆满完成了为期半年的教育援藏任务。
24年，对于人的一生来说不长也不短，对于从事公安教育事业已满24个年头的云南警官学院治安管理学院教师杨文才来说，可谓不负韶华，收获满满。
他，曾到过雪域高原西藏拉萨开展教育援藏。
他，曾为边远山区群众修建第一个书屋，架起通往知识的殿堂。
他，曾用“行走的课堂”向乡村百姓普及法律知识……
而更多的时间里，他躬耕教坛一线，育得桃李满天下。
从“小白”到“专家”的蜕变
业精于勤，而荒于嬉。1999年7月，杨文才老师从东北师范大学毕业后，来到云南警官学院治安管理学院（当时的云南公安高等专科学校治安系）任教。对于一个刚刚从地方高校走出来的学生，要站上讲台给学生们讲授公安实战的知识，杨文才心里多少还是有点没底。“有了心理上的压力，更有了学习上的动力。”于是，他充分发挥自己作为师范类院校毕业生的特长，根据大学生的心理特点来调整教学方法，课上寻找学生的兴趣点组织生动的语言，课下与学生增强互动，提高教学能力和教学质量，明显提高了课堂教学效果，他的《治安秩序管理》课程深受同学们喜欢。
为了弥补理论与实战脱节的短板，他加强与基层实战民警的沟通与交流，不放过任何一个接触到的实战案例并纳为己用，不断探索理论与实践相结合的教学方法，并将其运用到教学之中。二十多年来，他的教学能力不断提升，教学质量日益提高，先后获得了云南警官学院教学比赛第一名、云南省高校教师教学大赛一等奖、首届全国公安院校教师技能比赛二等奖等荣誉。
干一行爱一行
2009年2月，作为一名光荣的新农村建设指导员，杨文才来到临沧市忙丙乡忙丙村开展扶贫攻坚工作。扶贫先要扶智。驻村期间，当他了解到当地连一个像样的书屋都没有时，他立即联系所在单位与当地村委会，购买了1500册书籍，在单位和村委会的支持下建成了忙丙村第一个“农村书屋”，并主动担任书屋管理员，引导当地村民看书，学习农业相关知识，用知识的力量助推脱贫。驻村期间，他积极参与村委的各种经济项目，核桃种植、浇水保苗……只要是村委会开展的各种扶贫活动，他都会参与其中。由于工作成绩突出，同年，他荣获“镇康县优秀新农村建设指导员”。
2023年，云南省政法委启动普法强基补短板专项行动，作为云南省普法强基第七组成员，杨文才奉命来到红河州元阳县开展普法专项行动，圆满完成了四轮共60天的下沉普法行动。普法期间，他利用自己的专业特长和长期授课的丰富经验，围绕普法目标，在结合元阳实际、充分调研论证的基础上，与其他成员一同创建了“行走的课堂”普法模式，走入田间地头用生动的“身边故事”向群众普法，以“小课堂”精准服务红河南岸民族地区群众法治“大需求”，取得很好的效果，深受当地群众欢迎，其做法被当地媒体广泛宣传报道。
一切以学生为中心
学生的事，再小也是大事。2006年一天凌晨，一个学生打电话找到了他，“杨老师，我肚子疼。”杨文才一方面联系120急救车将学生送到附近医院，一方面立即从家里赶到医院了解情况。在医院确诊该学生是阑尾炎急性发作需做手术后，他为学生垫付了医药费并毅然替学生签字办理完手术流程，一夜过去，学生转危为安。杨文才拖着沉重的双腿走向课堂，继续新一天的授课任务。
“老师，你的讲课，对我们公安联考帮助很大。”2017年，学校公安专业毕业生开始参加公安联考，联考成绩将直接决定学生的毕业去向，而他所教授的治安学内容是公安联考的重要组成部分，分值占比高。为了更好地提高学生公安联考的成绩，他深入研究公安联考的命题方向和思路，不断调整教学方法，在课堂上以贴近公安实战的案例培养学生的导入式思维，在平时的测试中大量使用公安联考的题型，极大地提高了学生应对公安联考的能力。
二十四年在公安教育战线上的辛勤耕耘，如今的杨文才老师已是头发灰白、满脸皱纹，却换来了“桃李满天下”的收获。“干一行就要爱一行，爱一行就要精一行，教海无涯，唯有不断扬帆前进！”杨文才这样说。
